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幸福宝-东莞市教育发展研究与评估中心教育同仁到龙江路小学调研交流

时间:2021-05-17 01:15 点击次数:
 本文摘要:10月23日早上,来源于广东省东莞市教育发展科学研究与测评中心的文化教育同事一行15人到负责人杨俊瑜的带领出来到成都龙江路小学,讨论教育集团化办校工作中,实地调研交流学习。Q43Q43Q43Q43黄晓维副校与导游员龙江解读团的青年志愿者们带领来宾参观考察了院校艺术馆、校风校训春联、勤思诗、第一声召唤、鼓号队浮雕图案等人文景观。来宾们深刻的印象感受到院校乐学乐教、悦己悦己的办学特色和很深的文化内涵。

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10月23日早上,来源于广东省东莞市教育发展科学研究与测评中心的文化教育同事一行15人到负责人杨俊瑜的带领出来到成都龙江路小学,讨论教育集团化办校工作中,实地调研交流学习。Q43Q43Q43Q43黄晓维副校与导游员龙江解读团的青年志愿者们带领来宾参观考察了院校艺术馆、校风校训春联、勤思诗、第一声召唤、鼓号队浮雕图案等人文景观。来宾们深刻的印象感受到院校乐学乐教、悦己悦己的办学特色和很深的文化内涵。

Q43Q43张朝静副校以无趣文化教育文化艺术创造下的强健共同命运为主题风格,围绕情况剖析及基本情况、发展趋势对策及发展趋势经济效益、实践活动中实际意义与问题分析三个层面解读了龙小教育集团的基本建设工作经验。张朝静谈起,龙小教育集团切实于立观念、此谓原动力、建蹊径、辟体制等对策,大大的探索与艺术创意,拓张教育集团高品质、比较慢发展趋势,并得到 了不错的社会经济效益。张朝静讨论集团公司高品质資源被融解的难点,关键解读了龙小教育集团推进师资队伍内函基本建设的逻辑思维与实践活动中;从基本建设总体目标、推行途径、不断发展趋势三个层面与来宾们沟通交流了龙小教育集团实践活动中的难题自我反思,及其教育集团的发展方向企业愿景。Q43Q43Q43Q43张朝静副校、罗菁菁办公室主任与东莞教育同事进行了深入分析,就来宾们的疑虑未作了细致问。

罗菁菁结合自身在集团公司组员校的工作经验,谈起了集团化办学对本身强健的推动作用。Q43Q43Q43Q43Q43Q43来宾们反响强烈,龙小教育集团在名校集团公司基本建设工作上阅历丰富,充分运用了铸就电磁波辐射具有,体现了名校的义务与出任,有一点通过自学结合。


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